主题: 奈诗教育,如果你真的爱TA,那就请你放开TA

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  • 发表于:2019/11/22 15:16:32
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          前段时间出差去了趟台湾,工作进行的很顺利,比预估时间早完成了整整一天,老板说鉴于出色的工作表现省出来的这一天我可以自行支配。正在无所事事打算躺在床上挺尸的时候,突然想到临出差前老婆的交代, “听说台湾的婴幼教育很有自己的一套,你要是有空闲时间就多了解一些,毕竟宝贝女儿也不小了。”如此,便是费了九牛二虎之力,硬是把自己从床上扣下来。
          老婆是一个有选择困难症的天秤辣妈,在给孩子选择教育机构这件事上,简直纠结到了令人发指的地步。
          出差回家第二天,老婆便迫不及待的带我去了几家她物色了好久的婴幼教育机构。不吹不黑,只想说:除了当时去过的奈诗教育,其他的基本就是单纯带娃……这里就说一下奈诗教育吧。
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          首先进去没有那种普通机构里课程销售人员让人不适的热情推销,其次整个装修从视觉到使用体验感都很让人舒适(第一印象满分)。
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          很快地,接待人员给我们安排好了体验课,和我们一起的还有另外一位家长。工作人员告诉我们:此次试听的课程将以场景化的形式展现。(小孩子的场景化授课?我还真的挺好奇的)
          “老师,颖颖又打我了!”
          “颖颖,你为什么打妍妍呀?”
          “因为妍妍抢别人玩具了,我是神雕大侠,我要帮别人把玩具抢回来。”
          “那神雕大侠会打自己的朋友吗?”(回应孩子,肯定孩子的正确之处,同时引导孩子自我发现不正之处)
           “不会,神雕大侠对别人很好,对身边的朋友也很好。”
          “那你打妍妍对吗?”(引发孩子思考和对自身的反思)
          “不对。虽然妍妍抢别人的玩具不对,但我应该告诉她,让她把玩具还回去,不应该打她。”
          “那现在你应该怎么办呢?要不要先试着去找她解决问题?”(鼓励孩子,培养孩子尝试自己解决问题的能力)
          “妍妍,对不起,我不应该打你的。”
          “没关系,我也有不对的地方,我不应该抢别人的玩具。”
          事情解决后,老师:“你们的问题解决完了吗?”
          颖颖和妍妍:“嗯!我们又成为好朋友啦!”开心手拉手继续游戏。
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          不同于成年人的复杂历练,孩子的世界很简单,也很“黑白分明”,他们有着自己判别正误的独特方式,如果你真的爱TA ,就请让他靠自己做好“选择题”。
          我们每个人都对孩子有着各种各样的期待,但总有一点是相同的,那就是一定要让孩子幸福。在没有我们的陪伴时也能独立的面对社会,面对生活中的磨难。
          所以,再小的孩子,也需要自己去经历人生,尽管会有磕磕碰碰、有哭有笑,但这就是生活。
          奈诗教育,从一点一滴的小事做起,从生活中的每个细节做起,让孩子尝试自己去独立,勇敢面对生活中的不如意,追寻自己的幸福。
  
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